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« Neuropsychologie - Sommaire | Psychologie Cognitive - Sommaire »
Par Carnegie - Lien permanent
Psychologie sociale
> Introduction
Analyse et définition de l'expression "Psychologie sociale"
Les Racines Françaises
Les débuts américains
Le retour en Europe
> Concepts majeurs
Attitudes : Les origines du concept
Attitudes : Définitions et caractéristiques
Attitudes : Structures des attitudes
Stéréotypes : Définition et caractéristiques
Stéréotypes : formation et effets des stéréotypes
Stéréotypes : Dynamique des stéréotypes
Catégorisation sociale : définition et mise en évidence
Catégorisation sociale : Caractéristiques
Représentations sociales : Définition
Représentations sociales : Méthodes d'investigations
Représentations sociales : Théorie du Noyau central (Abric, 1984)
Représentations sociales : Conditions de transformation
Notion de Groupe : Origine du concept
Notion de Groupe : Le sentiment d'appartenance
Notion de Groupe : Les apports de Moreno
Notion de Groupe : La Dynamique de groupe
Notion de Groupe : caractéristiques et formation des groupes restreints
Notion de Groupe : Le Leardership
Notion de Groupe : Polarisation collective & Conclusion sur les groupes restreints
> Théories
Notion de Constance cognitive
Théorie de la dissonance cognitive : Présentation
Théorie de la dissonance cognitive : Recherches expérimentales
Théorie de la dissonance cognitive : Paradigme de recherche
Théorie de la dissonance cognitive : Conclusions
> Processus sociaux
Introduction à l'influence
L'uniformité
La Facilitation sociale
Fonctionnement de la facilitation sociale
La comparaison sociale
Comparaison sociale : Caractéristiques
Comparaison sociale : dynamique de la comparaison
Comparaison sociale : différenciation et comparaison virtuelle
> Expérimentations
Abric (1984) (1989) : Noyau central d'une représentation sociale
Allport (1924) : l'effet de coaction
Arkes et Blumer (1985) : Le phénomène de dépense gâchée
Aronson et Carlsmith (1962) : Interdiction et dissonance
Aronson et Mills (1959) :Les rites initiatiques de nos adolescents
Asch, Wilder, Costanzo (1951) : Le conformisme nous rend aveugle
Bergum et Lehr (1963) : l'effet d'audience
Brehm (1956) : Liberté de choix illusoire
Brehm et Cohen (1962) : Récompense forte? aucun changement d'attitude!
Brockner, Shaw et Rubin (1979) : Le Piège Abscons
Cann, Sherman et Elkes (1975) : comparatif de deux techniques manipulatoires
Castel et Lacassagne (1993) : Le discours extrémiste
Cialdini (1975) : Technique de manipulation : La porte-au-nez
Cialdini (1978) : Techniques de manipulation par dissimulation temporaire des inconvénients
Clarck et Clark (1947) : Favoritisme exogroupe où le pouvoir d'une majorité
Duncan (1976) : Peux-t-on réellement être exempt de préjugés?
Deschamps et Doise (1978) : Catégorisation croisée
Freedman (1965) et Lepper (1973) : L'obéissance libre des enfants
Guimelli (1985) : Les mécanismes de tranformation des croyances
Harris (1972) : Petite technique pour susciter la générosité
Hofling (1966) : Soumission très dangereuse...
Horowitz et al (1951) : Amitié et présomptions d'opinions
Janis et Mann (1965) : Un peu de manipulation mentale pour arrêter de fumer
Langer et al. (1977) : Attribution et Principe d'économie
Milgram - Torture et obéissance, soumission à l'autorité
Moriarty : Témoins muets et victimes complaisantes
Rosenthal et Jacobson (1968): L'effet Pygmalion : je pense, donc tu es
Tajfel et Wilkes (1963) : Catégorisation
Uranowitz (1975) - Altruisme de circonstance
> Méthodologie
Introduction
La recherche en Psychologie Sociale
Méthodologie expérimentale
Hypothèses de recherche
Variables expérimentales et opérationnalisation
Choix des sujets, contrôles, et planification
Traitement des données